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靈修經典寶庫《遵主聖範》
愛的邀請:默觀與生命成長-午間講座退修會

法國泰澤靈程之旅

 

  • 不知的上帝與不知的人生

    不知的上帝與不知的人生

            近幾個月來,香港不同宗派發出聯署聲名或牧函來為中國教會受到打壓發聲。拆十字架運動自2014年在浙江開始,現仍在河南繼續,這運動當然意味著中國教會重踏苦難的日子,今次的苦難,無論是外在的拆毀,包括拆十字架、拆教堂外在建築物、封查教會、拘捕牧者、家庭教會被取締等,或是內在的驚嚇,包括教會受到嚴密的監控和聚會遭到突襲等,都使國內的牧者和信徒陷入惶恐之中,生活失去免於恐懼的自由。苦難的到臨,也就宣告著神藏身在黑暗中(詩18:11),也許我們不會再追問神究竟祢在那裏,卻要反問自已是否願意為所愛的(Beloved) 受苦?

    《不知之雲》的作者教導我們,真正的默觀是將我們引進到「不知」和黑暗內,但內心卻在黑暗中感到安全,因祂雖然是不知,卻是可以用愛去接觸和擁抱的。在默觀禱告的進程上,《不知之雲》的作者提醒我們上帝是不可言說的與不可知道的,「當你問我:我怎樣可以思想上帝,上帝究竟是一位怎樣的上帝?我只可作這樣的答覆:「我不知道。人無法瞭解上主本身,人的思想不能洞察上主。」(第六章) 西方經院哲學受亞里斯多德影響,知識是從「實體」而獲得的,即是關於「有」的知識,而不存在「無」的知識。但上帝不是實體,祂是導致「實體」存在的自存者,那麼祂是「不有」,如何理解「不有」?正如作者說:『我只可作這樣的答覆:「我不知道。」你這一問,卻把我帶到我願你進入的「不知之雲」和黑暗裡了。』「不有」不是理解,乃是「進入」,是進入「不知」和「黑暗」的一個經驗。「不知」不是經驗的知識,是經驗本身,即是說,「不知」不是指有關神的知識,乃是神是不知的。神是不知,因為耶和華本身,就是一種賦予存在的活動,即創造活動,祂是萬物的本源,祂是萬有之源,祂是獨一的主,是創造天地和有形無形萬物的主。《不知之雲》的作者把一朵不知之雲安放受造物與創造主之間,正正因為彼此間本質的不同,受造身物毫無認知創造主的可能。

    那麼,在處理與神的關係上,作者究竟是提醒我們叫我們安於「不知」或是衝破「不知」?兩者都是。他一方面說:「但願你安佇在這晦暗中,努力不斷回到這個晦暗裡,聽憑你的心,向所愛者吶喊。原來,希望在現世感覺上主,見到上主本身,就非隔著這朵晦暗的雲不可。」(第三章) 另一方面,他強調「為此,我寧願丟下我能理解的,選用愛去愛所無法認知的祂。我們雖無法理解祂,卻能愛祂。祂可以用愛去接觸和擁抱,卻無法用思想。」(第六章)否定禱告(Apophatic Prayer)帶我們經驗在默觀中理性與愛的張力,深深體會到受造的限制,對創造者的無知,唯有我們丟棄一切受造物,就是放下一切受造物本身、放下我們在日光之下的所做的一切行動和所遇到任何的境況,用愛的意志衝向不知,進入黑暗,在沉默中與神會合。

    神的「不知」如何更正我們與祂的關係?如果苦難是人生旅程的一部份,是無可避免的,那麼在經驗苦難時,我們也正正經驗不知與黑暗,就在這「無言」和「不可知」的境界中,上主就在那裡與我們會合,在黑夜裏,我們不求解釋、不求答案、不求語言,只求「在」--上主與我的「在」,這份「在」的平安能為我們苦難的人生充權,叫我們沉著氣,在黑暗中堅忍,並堅信能熬過去。

    願國內教會在不知和黑暗中信心得煉淨,生命得轉化,原來黑暗只是光明的另一面而已。


  • 靈閱文化社是於2013年2月成立。

    本社宗旨:以關注及發展心靈教育為主軸,在極度物質化的社會下培育心靈閱讀和閱讀心靈的文化。

    本社創辦的目的:「靈性」基本上是指人生命最真實及最根本的原貌,故本社創辦的目的是以「心靈閱讀‧閱讀心靈」的文化理念來幫助人認識靈性、操練靈性、活出靈性,因人活著,不是單靠物質,乃是心靈的素質。

    同工簡介

    袁蕙文 美國波士頓大學哲學博士,主修靈修神學
    靈閱文化社創辦人,現任靈閱文化社社長。研究興趣包括宗教經驗、中世紀神秘主義、女性靈性、宗教靈性比較、人格整全與靈性、宗教與文化等。作品包括:《神同在、常同在》、《京都靈旅》、《MAP默觀禱告入門》、《聖經靈閱之旅CD系列1至6輯》,Religious Experience and Interpretation: Memory as the Path to the Knowledge of God in Julian of Norwich’s Showings, Feminist Critical Studies in Religion and Culture. 等。

    區建銘 美國波士頓大學神學博士,主修比較神學
    靈閱文化社文化及神學研究主任。研究範圍包括基督宗教神學、宗教哲學、宗教對話、宗教倫理學、比較神學、宗教與文化等。作品包括: 儒耶雙重宗教身份與比較神學,當代宗教對話:宗教符號的解釋,蒂利希的「終極關懷」理念對比較神學的貢獻,Paul Tillich and Chu Hsi: A Comparison of Their Views of Human Condition等。

  • 本社訂立兩個目標來發展心靈教育:

    (一) 用文化資源來推動心靈教育。由於近年「靈性」這觀念備受關注,人對靈性的追尋已超越宗教層面,無論在學術界及醫學界亦對這課題作出深入研究與探討。本社會提供多元化的心靈知識與資訊來推動現代靈性發展運動。

    (二) 用宗教資源來推動心靈教育。宗教與社會發展是息息相關的,宗教可說是社會的錨,因為宗教能為社會不同現象帶來意義,提升人類心靈素質,使人活出人靈性的光輝。本社以基督信仰為基礎,相信人是上帝所創造,是一個有靈的活人,因此靈性關懷與培育甚為重要。我們會舉辦不同活動,包括講座、課程、靜修會、宗教對談等來為靈性教育耕耘,豐富大家對心靈操練的認識,好好保護心靈,使它更新變化。

  • 本社會提供不同活動來提昇人認識自已的能力,看待生命的態度,以及探索生命的意義,
    進而開拓生命視野,強化心靈素質。

    本社提供的服侍包括:

    文章:出版文章來反思生活,檢視靈性。

    課程:提供不同課程來加增我們對靈性的認識,建立我們追求靈性的基礎,並作出更深度的追求。

    靜修營/靜禱會:讓參加者有群體支持和鼓勵,一起耕耘心靈和培養靜修習慣。

    宗教對話座談會:目的是透過對談來認識不同宗教的靈性觀,豐富靈性教育的發展。

    靈性導引:我們會提供個人靈性導引來幫助有心志在靈性上成長的信徒、非信徒或不同宗教信仰人士。(需要者可直接致電或電郵本社)

    敬請留意我們的網頁,參加我們的活動,好讓我們能服侍您

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